”自分流”に限界を感じてしまいませんか？
生活支援員の仕事は、ご利用者さんと向き合う直接的な支援だけでなく、施設見学の受け入れ対応や、ケース会議の準備など、多岐にわたります。
だからこそ、”教科書に載っていない”、”聞いても教えてくれない”ことは、どうしても自分流になってしまい、正解かどうかわからない不安が蓄積しやすいのではないでしょうか。
このカテゴリでは、絶対的な正解がない支援の現場に、少しでも”正解に近い答え”を用意したいという願いを込めて、現場歴１５年の私の経験をベースに「見学対応・施設案内」のコツを詰め込みました。
【📌仕事と暮らしのベストバランスを大切にしている私のプロフィールはコチラ】
【生活支援員のための”見学対応・施設案内”】記事一覧
私の失敗から学んだ、生活介護事業所の見学対応マニュアル
→ 備えて安心！見学時に聞かれやすい質問を、筆者の実体験をもとにご紹介
生活介護事業所の事前準備チェックリスト
→ 見学対応で失敗しない！ 受け入れ前の準備をチェックリスト形式で丁寧に解説
見学対応でやりがちなNG対応4選
→ 誠実さの裏返し！ 筆者の実体験に基づく失敗例と対応例をご紹介
生活介護の当日対応テンプレ
→ 対応の流れをチェック！ 架空の施設を例に、見学の流れを丁寧に解説
見学対応がうまくいく！生活支援員のための「伝え方」4選
→実務に活かす！「伝え方」を知り、どのように使いこなすのか、丁寧にご紹介
【次にどう進む？ あなたに合わせたご案内】
🔵 会議や記録のスキルについてもチェックしたいあなたへ
🟣 ご利用者さんとの関わり方を確認したいあなたへ
【おわりに】
全てをマニュアル化するのが難しく、自分流ができがちな現場。絶対的な正解のない支援の世界で、”これで大丈夫”と孤軍奮闘するのはとても大変なことです。
でも、いくら対応スキルを身につけ、評価される施設対応ができる生活支援員になったとしても。あなた自身が疲れて寝込んでしまっては本末転倒。だから、疲れている時は無理せず休んで大丈夫なんです。
【生活支援員のための「見学対応・施設案内」】の記事を読んで、あなたの負担がほんの少しでも軽くなりますように。
これからも、あなたの「仕事と暮らしのベストバランス」を応援しています！
勤続１５年、生活介護事業所で働く現役の生活支援員で、小学校第１種教員免許や、介護福祉士の資格を持っています。
ABA（応用行動分析学）をベースにした”環境を整える支援”で、ご利用者さんの悩みを言語化したり、わかりやすい言い換えに自信があります。
ありがたいことに、ご利用者さんからは「アイデアが斬新で面白い」「どうすればやりやすくなるのかを考えてくれて助かる」という評価を頂いています。
👉️ABA（応用行動分析学）とは？療育における基本的な考え方について解説します【専門家監修】（LITALICO）
このカテゴリの記事はすべて、私自身の「今さら聞けない疑問」や「新人時代の悩み」から書いた記事です。
『めざせ！福祉マスター』では、全記事・私の実体験ベースで書いた記事を掲載しています
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