生活支援員として働いていて、「自分の強みってなんだろう?」と悩んだことはありませんか?
トイレ介助や食事介助のスキルだけでなく、
「車に詳しい」「ピアノが弾ける」「趣味で演劇をやっている」など、あなたならではの強みがあるなら、まなレクで大きく活かせるチャンスかもしれません。
- レクに学びの要素って本当に必要?
- ご利用者さんにとって難しすぎない?
- 専門知識がないとできない?
そんな不安を持っている方にこそ、ぜひ読んでいただきたい内容です。
私自身の経験から、「まなレクが支援員の強みを活かす場になる」理由をお伝えしていきます。
この記事を読むと
・レクリエーションで”自分の強みを活かせるんだ”と、少し自信が持てます
・自分以外の支援員の強みに気付くきっかけにもなります
・まなレクのメリット・デメリットが、筆者の実践ベースで理解できます
まなレクとは?

まなレクは、「学び × レクリエーション」という意味の造語です。
「学び」と聞くと堅苦しいイメージがあるかもしれませんが、実はとても柔軟な考え方。
私は、以下の3つの感覚を大切にしています。
W・I・Nの法則
- W(わかった!)…理解する喜び
- I(いいね!)…共感する楽しさ
- N(なぜ?)…疑問が生まれる面白さ
この3つがあれば、十分“学び”として成立します。難しく考えず、まずは「ちょっと知的な楽しみ時間」から始めてみませんか?
ご利用者さんの反応がこう変わった!
①引っ込み思案だったAさんが、「わかった!」という笑顔を返してくれるようになった
②いいね!をしっかり返していたら、意見がたくさん出るようになった
③Cさんが、まなレクの時間以外にも、「なぜ年賀状にはお年玉がついているんですか?」と話しかけてくれるようになった
まだまだたくさんありますが、W・I・Nポイントを意識するようになって、良い変化がたくさんありました。
実際に、まなレクの流れについては、コチラの記事で詳しく解説しています👇️
まなレクのメリット・デメリット

メリット
① ご利用者さんの経験値が増える
障害特性の関係で、経験が限定されがちな方もいます。
まなレクは、新しい「体験」や「興味の芽」を育てるチャンスになります。
② 『強み』の発見につながる
ご利用者さんの「好き」「得意」が見つかると、日中活動全体に良い循環が生まれます。
「え? 〇〇さん裁縫が得意だったの!?」という、意外な一面が見えることも!
③ 他の活動ともつながる
たとえば「絵画を体験するまなレク」から、創作活動や余暇活動へと発展させることも可能。
“個別支援”にもつなげやすくなります。
デメリット
心理的ハードルが高くなりがち
「学び」と聞くと、つい「きちんとやらなきゃ」と構えてしまうことも。
気軽に楽しめる雰囲気づくりを意識すると◎
場合によっては外部講師の力を借りてもOK!
継続しづらい
一回限りの企画で終わってしまうこともあります。
音楽や工芸など、継続しやすいテーマ選びがおすすめ。
思い切って「単発でもOK」と割り切るのも一つの方法です。
集団が苦手な方には不向きな場合も
全員参加が難しいケースもあります。
そんな時は、1対1の個別活動にアレンジして無理なく取り組みましょう。
アナタの『強み』が、まなレクになる
一番の魅力は、職員の「強み」がそのまままなレクになるということ。
たとえばあなたがピアノを弾けるなら——
- 「ドレミについて学ぼう」
- 「楽譜を読んでみよう」
- 「オリジナルソングを作ろう」
…というテーマでまなレクが展開できます。
例:「ドレミについて学ぼう」のW・I・N
- W(わかった!) 音の高さが鍵盤の位置で違う!
- I(いいね!) ピアノの音って気持ちいい!
- N(なぜ?) なぜ右に行くと音が高くなるの? 他の楽器と何が違う?
無理にすべての要素を詰め込む必要はありません。
大事なのは、ご利用者さんの理解度や反応に合わせながら、楽しみの中に「学びのタネ」をまくこと。
もし、レクリエーションを含めた日中活動を、集団ではなく「個人で楽しみたい」というニースがある場合は、コチラの記事を参考にしてみて下さい👇️
まとめ:強みは「支援スキル」だけじゃない!
- 介助スキル以外の「趣味」や「経験」も立派な武器
- W・I・Nで、学びのある時間に早変わり
- “自分らしさ”を活かすレクが、ご利用者さんの笑顔につながる
まなレクを導入している施設は、まだまだ少数派。
だからこそ、支援に一工夫を加えることで、あなたの魅力をもっと発揮できるはずです。
「学びってなんか難しそう…」という思い込みを手放して、
ご利用者さんと一緒に、新しい時間のカタチをつくってみませんか?
こちらの記事では、まなレクのおすすめジャンルについてまとめていますので、「始めやすくて人気も高い」テーマ探しの参考にしてみてはいかがでしょうか👇️
生活支援員として約15年、生活介護事業所でご利用者さんの日々の暮らしを支える現役の支援員。介護福祉士・ケアマネジャー・教員免許を保有し、強度行動障害支援者養成研修(基礎・実践)を修了した現在は、ABAに関する学びを深めている。
支援では、ご利用者さんの行動だけで判断せず、その背景にある思いや理由を考えることを大切にしている。また、支援員自身も悩みや迷いを抱える一人の人間であることを忘れず、周囲を支える立ち回りを得意としている。
ブログ「福祉マスター」では、現場経験を活かして、日々の支援に役立つアイデアや業務の工夫を発信。メインテーマは「仕事と暮らしのベストバランス」。
誰かを支える仕事だからこそ、支援員自身も自分を大切にしてほしい。そんな思いを込めて、頑張る生活支援員さんの支えになる情報を届けている。






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