突然ですが、生活支援員の皆さん、
「インテーク」と「アセスメント」の違い
説明できますか?
どちらも支援のスタートに関わる言葉ですが、
「何が違うの?」
「結局どちらも話を聞くことじゃないの?」
と思ったことがあるのは、私だけではないはずです。
実際、どちらも利用者さんについて知るための大切なプロセスです。
この記事では、現場歴15年、現役生活支援員の視点から、
インテークとアセスメントの違いについてわかりやすく解説します。
インテーク(受理面接)とは?
インテークとは、
「ご利用者さんやご家族さんから、最初に話を聞く場面」
のことです。
サービス利用の相談や問い合わせがあった時に行われることが多く、
支援の入口にあたります。
例えば、
- どのような困りごとがあるのか
- どんな支援を希望しているのか
- 現在の生活状況はどうか
などを確認するのがインテークです。
インテークの目的
インテークの目的は、
「相手を知ること」です。
また、
- 相談内容を整理する
- 信頼関係づくりの第一歩にする
- サービス利用の方向性を考える
という役割もあります。
アセスメント(課題分析)とは?
アセスメントとは、
利用者さんの状況を整理し、支援に必要な情報を分析することです。
インテークで得た情報だけでなく、
- 面談
- 観察
- 記録
- ご家族さんからの聞き取り
- 他機関からの情報
なども活用します。
アセスメントの目的
アセスメントの目的は、
「どのような支援が必要なのかを考えること」です。
例えば、
- 本人の強みは何か
- 困りごとの背景は何か
- どのような支援が有効か
を整理していきます。
インテークとアセスメントの違い
一言でまとめると、
- インテーク=情報を集め始める段階
- アセスメント=集めた情報を整理して支援につなげる段階
です。
| インテーク | アセスメント |
|---|---|
| 支援の入口 | 支援の土台づくり |
| 情報収集が中心 | 情報分析が中心 |
| 最初の面談 | 継続的に行う |
| ニーズを把握する | 支援方法を考える |
現場でインテークすることはある?
生活支援員の仕事は、ご利用者さんの生活のサポートです。
私自身、「現場でご利用者さんと関わるのが仕事なのに、インテークすることはあるのだろうか。」と疑問に思っていました。
確かに、施設の管理者や、サービス管理責任者、
相談支援専門員がするイメージが強いかも知れませんが、
生活支援員だからインテークとは無縁というわけではありません。
小規模な事業所である場合
スタッフの人数が少ない事業所では、
明確な役割分担が難しく、
生活支援員が窓口となって最初の聞き取りを行うことがあります。
サビ管や相談員との共同面接
メインの聞き取りはサービス管理責任者が行い、
生活支援員は「実際の現場での過ごし方や、
具体的な支援内容を説明する係」として同席するパターンです。
施設見学の対応で、インテークを兼ねる
これは私自身が経験したことがあるんですが、
施設見学の受け入れ時に、
・この施設でできること
・ご利用者さんとして希望していること
などをお伺いすることがあります。
これも、広い意味でインテークに当たると思っています。
まとめ
インテークとアセスメントは似た言葉ですが、目的が異なります。
- インテーク:最初に話を聞くこと
- アセスメント:情報を整理し支援につなげること
どちらも支援には欠かせませんが、
「話を聞くこと」と「支援を考えること」
という違いを意識すると理解しやすくなります。
ですが、最も大切なことは、
「生活支援員として、ご利用者さん目線で答えること」
だと思っています。
現場の最前線でご利用者さんと向き合う生活支援員だからこそ、
・どんな施設なのか
・どんなサービスが得意なのか
・同じようなケースではどのような対応をしているか
これらを考えておくことで、
ご利用者さんやご家族さんの不安や疑問に、
より具体的に答えられるようになります。
生活支援員もまた、
支援の入口を支える大切な存在ではないでしょうか。
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勤続15年、生活介護事業所で働く現役の生活支援員です。ケアマネージャー、介護福祉士、小学校の教員免許などを持っています。
ご利用者さんの悩みを言語化したり、わかりやすい言い換えに自身があり、ご利用者さんからは「説明がわかりやすい」「例え話が上手」という評価を頂いています。
ABA(応用行動分析学)をベースにしたアプローチが得意で、「どのように環境を整えていくか」を入口に支援を組み立てています。ABAについては、こちらのサイトが非常にわかりやすいのでおすすめです👇️






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